我校教师在第46届湘鄂边青年教师教学研究活动中取得佳绩
作者/来源:李燕成  发表:2020-11-13  浏览:
      “战‘疫’教学两不误,线上比赛促成长”,特殊时期,特殊办法,疫情当前,智慧无穷。11月初,第46届湘鄂边青年教师教学研究活动在线上拉开帷幕,我校参赛教师与夷陵中学、常德市一中、临澧县一中、澧县一中、岳阳县一中、沅陵县一中等六所省级示范高中的教师代表交流学习。本次教学研究活动采取在各自学校录制教学视频,“线上”参与评比的形式进行。
      
      我校选派的张祥文、汤云焉、冯韵、龙毅四位教师充分展现了自己的个人风采,获得了评委们的一致好评。其中,地理学科的张祥文老师和班团活动的汤云焉老师分别荣获了一等奖,数学学科的冯韵老师和体育学科的龙毅老师则荣获了二等奖。


张祥文老师的地理课堂

      本次地理赛课的课题是湘教版必修一新教材上新增的内容《喀斯特地貌》,由于是新教材,网上可参照的课例并不多。张老师以贵州的大数据中心导入,然后通过实验,让学生分析出影响溶蚀作用的因素,培养了学生的地理实践力。由影响溶蚀作用的因素,推测出我国喀斯特地貌的分布特点,加强了学生的区域认知。运用图文资料,让学生描述常见的喀斯特溶蚀地貌和沉积地貌景观的主要特点,需要学生尺度综合、时空综合、要素综合。最后,在结合喀斯特地貌所在地区的自然环境,说明该地貌对当地人们生产生活的影响,并从可持续发展的角度,为这些地区的发展建言献策。基于地理核心素养培育的课堂教学设计,课堂结构环环相扣,张弛有度在综合思维的基础上,突出了人地协调观。在跨越两省七校的激烈角逐下,张老师凭借良好的个人素质和较好的课堂效果,赢得了评委和同行的高度认可。


汤云焉老师的班团课堂

      班团活动赛课的课题是“节约光荣,浪费可耻”。汤云焉老师紧扣主题,采用情景演绎、小组讨论、活动展示等方式,促使学生都参与到课堂中来。汤老师的课堂,气氛活跃,充分发挥了学生的主观能动性,给予学生充分思考和展示的时间,实现了在快乐中学习,在快乐中思考的这一目的,获得了评委的极大肯定。



冯韵老师的数学课堂

      数学赛课的课题是人教版必修一新教材上的内容《指数函数图象和性质》。冯老师以富有哲理的指数式引入,然后通过教学活动,让学生自主画指数函数图象,然后观察指数函数图象特征,归纳指数函数函数性质。这节课以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,让学生去发现问题、探究问题、解决问题,学生不但掌握了知识,更学会了探究函数的方法。



龙毅老师的体育课堂

      体育赛课的课题是羽毛球(正手发高远球)。龙老师以欢快的有氧操导入,激发学生学习兴趣,在教学中,他利用了小组分组学习,结合自主练习和游戏等方式,让学生加深对技术动作的理解。整个课堂,流畅有序,学生的主体地位得到充分体现。

      比赛已结束,学习不止步。本次线上教学比武为青年教师在全民抗“疫”环境下提供了互相学习借鉴的机会,为青年教师教师构筑了一个互助共赏的学习平台,引导青年教师积极探索课堂规律,研究教学方法,积极开展教学改革与创新,从而将进一步提高学校的教学质量。