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沙市中学报
《沙市中学报》第187期
发表:2019-09-09  浏览:
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  以“三自”促转型

  ——沙市中学2019年秋季开学典礼致辞

  熊礼才

  “窗外蝉鸣暑未尽,倏忽一夏秋已至。”在这秋意渐浓的日子里,我们又迎来了一个崭新的学期,迎来了高一年级的新同学!首先请允许我代表学校党委、行政向新的习坎战士们表示热烈的欢迎!向不断拼搏、不懈进取的全体师生致以诚挚的问候和崇高的敬意!

  2019年的夏天分外火热。其中与中学生生活相关的电影电视填满了我们的业余生活。《银河补习班》“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,连箭靶子都找不到在哪,你每天拉弓有什么用”犹在耳畔,“我命由我不由天,是魔是仙我说了算”的哪吒警语就响彻了南北东西的大荧屏;《创新中国》见证着前沿科技创造中国,《智慧中国》“唱响中国梦”等节目争相向建国70周年献礼……这是一个文化美美与共的时代,这更是一个多元并存的开放时代,在这样的时代,我们看到越来越多的人趁着时代东风大胆跨界,主持人去搞风投,学哲学的去了网络公司任CEO,当然今天最风潮的是那个姓马的英语老师去搞网购……

  是什么让他们在面对新变化、新领域、新环境的时候能快速地从适应到掌控,最终走向卓越£而放眼我们的学校教育和学生学习,要成为什么样的人,具备什么样的素养,才能在这个4G还是神话5G就突然来临的时代永葆活力£这就是今天我想和大家交流的“三自经”。

  教育,不论是西方基于“自由”思想还是东方基于“传承”理念,终极都是让我们成为“有丰富知识积累、能不断实践的,有独立思考能力、能适应时代变迁的,有坚韧意志、能为明确目标而奋斗”的人,而这一切素养的具备都离不开三自——自主、自理、自立。

  一是学会自主。两年前,在我们刚刚搬进新的习坎园时,我就和同学们交流过自主学习的话题。今天,我再次强调“自主”二字。正如苏格拉底所说:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”学校是人、知识和文化相互作用的结合体。教育的最大魅力在于唤醒,成长的最大魅力在于自主,成功的最大魅力在于做最好的自己。自主教育是我们沙市中学的优良传统,自主教育包括培养自觉的教育、学生的自主管理、学生的自主学习、学生的自我发展等等。为此,我们开辟了多途径的职业体验活动,开发了20余门有特色的的校本课程,建设了专业教室和创新实验室,组织了校园歌手大赛、机器人大赛、创客大赛等科技、艺体活动,我们也有资深的心理规划师为大家开展生涯规划学习与实践。我们要在这样的环境中学会主动确立目标,增强学习动力,大胆尝试提高能力。

  二是学会自理。曾经有个热词叫“中国式巨婴”。武志红先生在力作《巨婴国》这样解释到:依赖、自私、脾气大,而当婴儿成长为成人,心理状态却还处在母婴共生 、全能自恋、偏执分裂状态下时,就被江湖人称“巨婴”、“妈宝男”。 而我们同学身上是否还存在着这样的特质£每个周日的中午和晚上,学校南门口都是一道特别的风景,那就是父母与孩子依依不舍的亲子分离剧,大包大包的待洗衣物,大包大包的零食,甚至还有真人大小的泰迪熊,都被烙上爱的印记送到了寝室。可是教室不是美食汇,寝室也不是安乐窝。学校培养的也不单是思想的巨人,更是能自理、会生活、会学习、善于自我管理的全才。

  三是学会自立。自理到自立是成长的过程,更是人格独立养成的过程。目前,我们已从“知识核心时代”逐渐走向“核心素养时代”,学校的任务绝不再是“灌输“知识,而是给未来发展提供核心素养。正如陈寅恪先生当年提出的“独立之精神,自由之思想”。尤其是文化多元、价值冲突、思潮激荡、信息高速发展的今天,随处是精神导师,到处弥漫着心灵良方。身处其中的我们,在不经意间已然成为了整个信息流的一部分。学会甄别,不盲从;学会质疑,不偏执;在转发、评论、点赞、复制、粘贴之外,多一点自己的声音,多一点自己的思索。

  同学们,未来站在你们那边,从你们的眼睛里看出去,未来怎么样的,我们就应该把它共同建立起来。成长的获得在于主动的转型,从被人悉心呵护的孩子转型为年轻的成人,再到有责任、有能力、敢担当的世界公民;从 “威逼利诱”的被动学习转型到主动学习,再到让你们终生受益的研究型学习;从只为高分和进名校的盲目学习转型到以兴趣驱动、人生规划为核心的学习,再到独立思索、自立自强的人生……

  老师们,同学们,我们即将迎来新中国70华诞,也即将迎来沙市中学78周年校庆,我们每个人的成长都歆享着无数前辈栉风沐雨、披荆斩棘沉淀的荣光,同样我们每个人也都有责任和义务为我们的祖国、我们的校园平添一份荣耀,增加一丝光彩!让我们共同行动,共同创造,共同见证!

  坚持问题导向 全面深化学校工作

  ——在2019年秋季学期第一次教师大会上的讲话

  熊礼才

  今天,我们的暑假生活就画上了句号,新的学期,新的工作任务又摆在了我们面前。

  回顾过去的一学年,我们有满满的收获,也有淡淡的遗憾。但一切过往,皆为序章。新的学年是一个踌躇满志的崭新起点。本学期,我们将坚持问题导向,从以下五个方面全面深化学校工作。

  一、以接受政治巡查促党建工作。

  8月8日,徐校长在办公室接待了几位特殊的客人,省纪委“不忘初心,牢记使命”巡查小组暗访,暗访的事由是高一高二年级是否有暑期补课,高三是否有收费。

  作为学校的管理者,深入思考这件事背后所传递的信号,是值得倍加警醒的。

  第一,为什么国家把办班补课当作政策红线,以前所未有的力度加以查处£因为,自去年教师节习总书记关于教育的讲话后,教育是否以“立德树人”为教育的初心,是否以摒弃唯分数论,全面培养学生的综合素质和能力,培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人作为教育的使命,就成了检验一所学校是否贯彻党的教育方针的唯一标准。大家要看一看假期教育部密集出台的文件,无不是以“两个维护”为指针,以树牢“四个意识”为出发点,重塑教育的定位和教育的任务。

  第二,在规范学校办学行为的同时,对教师的个人行为,对校外的民办教育机构,上级部门的监管一刻也没有放松。

  自九月份开始,“不忘初心,牢记使命”的主题教育活动将在教育系统全面开展。8月8日的巡查背景,是7月初教育部的一纸通报,其中,特别提到荆州,有老师违规办班、收取高额补课费的问题。在这里,我做一个预判,教师的行为,一旦偏离了教育的初心和使命,迟早会付出沉重的代价,我们有前车之鉴。这次的主题教育活动,包括学校在内,都将会感到切肤之痛,尤其是教师节后,市委政治巡查组将进驻学校,我们将共同接受一次思想的洗礼、一次境界的升华、一次从教行为上的教育甚至教训。

  从学校层面来说,受制于荆州经济发展的水平,教育经费保障不足,教师补充机制不畅,制约着学校的发展;从教师个人层面,物质的诱惑、对个人美好生活的急切向往,往往会偏离教育者的初心。林林总总,都到了正本清源的时候,这就是,以虚心诚恳的态度接受主题教育和政治巡查,进一步规范我们的办学行为和从教行为。

  这两个方面的活动,是本学期学校工作的第一任务。我们将在市委、市教育主管部门的直接领导和指导下有序开展。

  二、以深化课堂教学促新课改落地

  今年的假期培训,我们邀请了夷陵中学的谢斌老师和襄阳四中的李自斌老师到学校讲座。就我个人的强烈体验,这两位老师身上浓郁的教育气质带给我震撼感。他们很好的诠释了一个道理:教育的坚守,一定能开出最美的花,一定能结出最甜的果。一个学校,有一个这样的老师是幸运的的,有一群这样的老师是幸福的。学校的社会地位,绝不是哪个校长主任就可以奠定了,而一定是必须有这样一群执着的教育人参与才能创造的。谢斌老师的VIP课程体系打造、李自斌老师的新高考系列思考与行动,是这两所名校深厚底蕴的集中体现,也是他们的教育生机勃勃的力量所在。对于我校而言,我们也亟需打造这样一支有情怀、肯钻研、勇担当的优秀队伍。

  就新高考而言,现高二年级经过一年的摸索实践,为我们提供了很多宝贵的经验。而其中最关键的一点,除了选课走班的形式,就在于课堂必须改变。新课改的三要素——新课标、新课程、新高考,其落角点在课堂。从三者的因果关系来看,新高考之新在于录取、赋分模式的变化,语数外加物理或历史,以高考原始分计入总分,所选考的另外两个科目,以等级分折算计入总分。这对我们的课堂教学提出了不同的标准和要求,如何围绕新的课程标准和课程内容组织教学,是我们必须直面的课题。这也是我在假期培训班开班的仪式上所强调的两点:一是不断推进有效课堂,重构学校教学文化,二是切实回归教研本真,打造教研共同体。

  有效课堂的推进,在于理解新高考背景下,什么样的课堂才是有效的。这个话题很大,我不想展开,但有一点大家要明白,尤其是我们的老教师,你过去的教案、过去的教法、过去的课堂,完全搬到现在的教学行为中来肯定是低效甚至无效的。因为新的高考要求已经改变,新的课标已对此做了清晰的界定。例如学考,全省只有百分之二的学生不合格,对部分学生而言,他没有必要按高考标准来学,你用过去的那一套教学只会加重学生负担,这样的课堂至少是低效的。另一方面如果完全按学考的标准开展教学,那对选考的学生来说,又面临吃不饱的窘状,这就是新高考带给我们的最直观的变化。要应对这种变化就必须加强教研组的集体研究,教研组日常的教研活动就必须扎实地开展起来,不然我们的教研组就无法有效引领学科教学的变革。本学期学校教研组活动要在开学前提交扎实完整的教学活动计划,要根据新高考的要求,通过理论学习,合作集备、小组研讨及观课磨课等形式,真正引导新高考的研究。

  课题研究、有效课堂、教研组活动是本学期教导、教科处主抓的工作,请予以落实。

  同时教导处还有一项重要的任务,就是和高三管理团队一起,顺利完成最后一届老高考的任务,假期我们已经在高三年级大会上讲过,这里不再赘述。

  三、以规范就寝秩序促学生管理。

  每个周日的中午和晚上,学校南门口都是一道特别的风景,那是家长接送小孩的时间,差不多每次这个时间要持续一个半小时。如果你仔细留意家长们带来的东西,除了换洗的衣物,绝大部分是大包大包的零食。最为奇葩的,有一次,一个家长还带来一个真人大小的玩具熊,真是把宿舍当成了自己的闺房。第二件事,学校值班室存放快递的那间小屋子,也有家长送给小孩的物品。一般的除了药品、衣物更多的还是零食。大家仔细观察一下,学生宿舍前面的垃圾桶,每个周一总是一大早就被塞得满满的,而且这种现象要持续到周三。第三件事,学校超市什么时候学生最多——体育艺术课。每逢体育课上了不到二十分钟,体育场就见不到几个学生了,都云集到了超市里来了,然后,大大小小的零食就抱往教室,体育课就成了美食课。

  这几件事似乎都是小事。但暴露出来的问题值得我们深思。我们的学生,生活上缺乏自理能力,衣食住行依赖家长;我们的管理,没有给学生树立起明确的界限,放纵了学生的自由散漫的习性;我们的课堂,缺乏纪律性和监督性,给了学生太大的自由空间。

  就学生的管理问题,两年前,学校就提出了加强宿舍文化建设,培养学生自我管理能力的要求,但从执行效果来看还缺乏系统的管理意识。对于住宿生而言,没有良好的就寝管理,就必然影响正常的学习生活。学期开始,我们要求高一年级的学生原则上全员住宿。而且随着教工宿舍楼的竣工,今后我校学生将逐步实行全员住宿管理的模式,如何营造规范有序的住宿环境变得刻不容缓。

  要完成这个艰巨的任务,非得全体班主任共同上阵,共同发力,经过一段时间的引导整治,才可能实现这一目标。

  老师们,宿舍管理只是学工工作的一个侧面,但窥一斑可知全豹,学工处已制定了较为详实的宿舍管理的框架,尤其是两个平台的打造。如能切实执行到位,将成为我校学生工作的特色和亮点,也请全体班主任予以大力配合。

  四,以教室公寓布置促环境完善

  自搬到沙北以来,学校建设中留下来两大心病:一是教师公寓的建设,二是声华报告厅浮雕墙的动工。暑假期间教工公寓完成了主体楼的建设,目前其内部的装修资金已由市财政列入2020年的预算。学校正争取先装修再付款的形式,向市委招投标中心申请进入招标程序,力争在今年的寒假完成全面装修,力争下学期开学大家可正式入住。教师公寓是用来解决校园管理所需的,最初只同意修建一百套住房,后来通过多方争取,放宽到了150套,装修后如何使用也请学校工会开始着手收集意见,拿出方案。

  同时校园浮雕墙一直是一块心病,这小小的一面墙,用高品质材料需经费两百万左右。学校希望把这里建成校园文化展示的一个亮点。我校的浮雕墙,经过多方努力,尤其是总务处的大力协调,目前已完成资金筹措和方案设计,力争尽快动工。

  本学期,总务后勤的任务,就是以上述两个项目为重点,完善校园的大环境建设,为美丽的习坎园锦上添花。

  五、以丰富课余生活促健康工作。

  这是对学校工会提出的具体工作任务。工会不仅要关心教工的福利,更要关心广大教职工的身体健康。近几年,我校因病离开工作岗位的中青年骨干教师有五位,他们都是正干事的年龄,也是家里的顶梁柱。每每想到这些同志的状况就让人揪心。一年前工会也组织了很多的教工俱乐部,但俱乐部的活动,开展并不尽如人意,这其中有老师的参与热情不够,也有我们的组织不到位的问题。希望工会摸清情况,向学校党委提出明确的建议。将各项活动真正开展起来,运动是需要同伴,也需要督促的,在此我也号召全体教职员工为自己的身体着想,为将来的生活着想,为生活的品质和质量着想,督促自己,加强锻炼,愉快工作,健康生活。本学期,工会的计划中罗列了系列活动,希望能真正落到实处。

  老师们,新的学期从今天就正式开始了。本学期,不同于往年之处有很多,尤其是“不忘初心,牢记使命”的主题教育活动及政治巡查。这期间,巡查组要与学校三分之二以上的老师单独座谈,要求全体老师随叫随到。同时,也是为了严肃劳动纪律,本学期,学校将强调坐班。经党委会研究,从今天开始,每天上午九点到十一点半,下午两点半到五点,要求全员坐班。各部门、年级,将定时检查,希望大家严格遵守!

  最后宣布一个喜讯,我校李艳老师经过层层筛选评比,荣获2019年度全国优秀教师的崇高荣誉,目前正在公示期间。让我们向她表示最热烈的祝贺!

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  一样的培训,不一样的精彩

  沙市中学再度举行新高考教师高端培训

  兰亭

  为不断提升对新高考的认识,突出学科核心素养要求,落实立德树人根本任务, 8月18日到20日,沙市中学新高考教师高端培训会在学校综合楼会议室举行。除高三上课教师外,学校全体教师参加了培训,省、市、区教育教研专家,沙市区各高中学校30名教师代表、沙市中学对口扶贫学校巴东二中9名教师代表应邀参加培训。

  这是沙市中学继2018年新高考教师高端培训之后的再次全员受训。与去年相比,今年的培训有三个不同:一是主讲专家都是省内专家、名师;二是受众是全体一线教师;三是培训主题更侧重于课堂、课程、教研,侧重于核心素养如何落地。

  18日上午8点,为期三天的培训拉开大幕。沙市中学校长熊礼才在开班仪式上致辞。他强调这次培训重在引导全校教师把握新高考背景下教学可持续发展的方向:聚焦落实立德树人,提升学科核心素养;不断推进有效课堂,构建学校教学文化;切实回归本真教研,打造教研共同体。

  随后,湖北省教学研究室数学教研员、特级教师、华师硕士生导师周远方以“基于新高考核心素养的课堂教学”为话题,分享了由他主持的《问题情境创设策略》研究成果。他重点介绍了基于核心素养的“一体三维四课”的情境设计与问题引领体系,包括衔接课、起始课、概念课和小结课的情境创设与问题引领的原则、策略和途径,并通过具体案例介绍了该体系的操作方法,特别是如何细化核心知识、数学思想和数学能力的要求,为与会教师做了高屋建瓴的指导。

  18日下午,好专业高考改革与发展研究所研究员褚丹丹为参训老师做《高考改革下的学校管理升级》专题讲座。她分析了新高考改革与课程改革下学生、教师、学校、教研面对的四大挑战,而后从指导学生选科组合、生涯规划教育的实施、教师职业身份的转变等多个方面进行了全面而细致的讲解,指导老师们站在生命意义的高度帮助学生进行自我定位。

  19日上午,湖北省特级教师,宜昌市教科院高中语文教研员李伟杰做《聚焦核心素养,检视课堂行为,践行课改新理念》的讲座。李老师梳理了我国课程改革的嬗变轨迹和本次课改时间表与路线图,阐释了中国学生核心素养的内涵,解析了“中小学教育质量评价维度”。他旁征博引,结合一系列经典课例,探究了语文写作核心素养和即将推行的统编教材阅读生态构成要素。

  19日下午,夷陵中学课程研究中心主任、政治特级教师,宜昌市谢彬名师工作室主持人谢彬做《VIP课程体系建设与反思》讲座。谢老师如数家珍地介绍了夷陵中学独有的“VIP课程体系”--由学生自主选修的多样化拓展课程“V课程”,学生自我认知与自我发展课程“I课程”和基于国家课程规定的基础性课程“P课程”共同组成。这个体系不仅体现了国家统一的基础性课程与促进学生特色化发展的拓展课程的统一,而且满足了学生全面发展的基本需要和学生个性发展的特殊需求。通过谢老师详实生动的介绍,老师们看到,在夷陵中学,丰富多彩的VIP课程,特别是研学旅行课程,让很多同学高境界做人、高水平学习、高品位生活,真正使校园成为全校师生精神的家园、智慧的学园和成长的乐园。

  20日上午,襄阳四中教务处主任、历史特级教师李自斌做了题为“做幸福的教育追梦人”专题讲座。李老师是是受到中央领导领导接见的全国先进工作者,荣誉等身。他以习主席在全国教育大会的讲话为切入点,结合自己多年的教学经验,从理论与实践两个层面,论述了如何成为一名幸福的教育追梦人:一是从精神气开始;二是坚持有效与投入;三是做有特色有亮点的师者;四是主动改变与学习,重新起跑;五是处理职场关系,和谐教育生涯。李老师充满激情,以 “真话、真心、真事”,为所有的教育同仁指出了一条成长为“信仰坚定、灵魂丰盈、教艺高超、举止文雅”的师者之路。

  新高考、新挑战,必将带来新的思考和新的学习。在湖北省高考综合改革方案正式实施之际,这次高端业务培训引领老师们深入理解新高考政策,研究新高考方案,积极探索新的教学模式和管理模式。相信沙市中学在新高考改革的大潮中,一定会抢占先机,争取主动,再创新业绩,再铸新辉煌。

  立德树人   锻造师魂

  --记沙市中学生物教师、荆州市五一劳动奖章获得者潘磊

  □兰亭

  个人简介:

  潘磊,2004年入职沙市中学,担任生物竞赛教练、教导处副主任,先后获评荆州市高中教学工作先进个人、全国优秀教练、市直教育系统优秀共产党员。2019年,获得荆州市五一劳动奖章。

  2018年,他培养的学生马小凯闯入生物竞赛国家集训队,保送北大生命科学院。在并不很长的教练生涯里,他辅导的学生中,有2人获得全国决赛金牌,15人获得全国一等奖,数十人获得全国二等奖,一大批优秀中学生从此爱上生物学科,将生命科学作为自己的职业发展方向。从初上讲坛六个班任课的生物老师,到三个班生物教学和一个班级的班主任,从竞赛总教练到主持全年级工作的年级组长,从年级组长被推举为学校教导处副主任,是他15年教书生涯的轨迹。他秉承着“教师是太阳底下最崇高的事业”这一信念热爱着这份工作,怀着对教育事业的追求,以高尚的师德严格要求自己,不断砥砺自己成为一代名师。

  积极探索实现学生全面发展

  他积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,所任课班级学生生物成绩优异,出色地完成了学校交给的教学任务。近几年,他根据《高中生物》课程标准,突出“能力第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,为使学生在积极参与、培育技能、听说结合、心理健康和社会适应等各方面都得到全面锻炼和发展,运用“启发诱导教学法”,即在各项生物练习中,每位学生通过“自主学习-教师指导-共同提高”练习,来满足他们对“成功”的渴望,从而向成功目标迈进。

  在沙市中学优化生物学科竞赛培养模式的过程中,他提炼出一套符合学校教育理念、适合自己教学风格又能充分挖掘学生潜力的教学思路,即以提升学生学科核心素养、实现学生全面发展为追求;以构建生物竞赛知识体系、突破各个考点为过程;以教师精讲详解重难题型、学生合作学习答疑解惑为策略;以师生良好互动、高效陪伴为常态。

  竞赛的首要任务是“选苗”。潘磊一方面选择综合素质过硬、各科成绩优异的学生;另一方面,基于兴趣是最好的老师的认识,他买来大量动植物材料和学生一起动手解剖并横向比较,带领学生在校内外进行植物分类考察和生态学考察,提高了学生对竞赛学习的兴趣。他悉心钻研考研精解系列,花了大量时间总结动植物以及动植物生理的整理表格,便于学生快速得到大量竞赛中又偏又难的知识点,并根据表格编成超实用的基础知识填空试卷,学生们一边享受着被折磨的快感一边快速掌握了知识。

  深耕细作鼓励学生努力奋斗

  生物竞赛是需要耗费人力、物力和财力的一项“投资”,并且常常风险与机遇并存。在开展竞赛辅导之前,必须得到班主任的支持,同时不可妄自对家长和学生作出承诺。作为生物竞赛教练,潘磊非常重视与各方面的沟通,包括与班主任、家长以及学生的沟通。他表示,“教什么”以及“怎么教”是值得花费时间去思考和锻炼的。作为生物竞赛教练,必须帮助学生做好整体的学习规划,同时要有扎实的知识储备,并做好陪伴学生一起成长的万全准备。他放弃了每一个能和家人放松的休息日,实验室和竞赛教室中经常能看见他和学生的身影;学生外出培训和考试,他总是带队前往。竞赛备考已成为他生活的常态。

  经过将近两年的辅导,学生成长很快,他们对竞赛抱有很大的希望,但潘磊知道,临近考试前不能给学生压力和具体目标,要给他们信心,多与学生沟通,消除其心理负担。潘磊引导学生把竞赛当成一种经历、一种享受,不去特别在意能不能得奖、得多大的奖。他说:“只要我们一起努力过、一起奋斗过,就对得起竞赛。”

  “深耕细作笃前行,一朝收获终有成。”2012年,他培养的3名学生获全国一等奖并保送进入浙江大学;2015年,5名学生获得全国一等奖并进入南开大学、天津大学等知名院校,其中魏威同学揽获荆州市高中生物竞赛历史上的第一块金牌;2018年他再次刷新自己创造的记录,7名同学获得全国一等奖,马小凯同学再为湖北省夺得一块宝贵的全国决赛金牌并被保送至北京大学,湖北省仅有2块,是沙市中学20多年以来最好的竞赛成绩。

  身教言传陪伴学生一起成长

  无论是作为普通的教师、班主任还是中层干部,他始终要求自己无论何时何地,只要学生、家长需要,都会义无反顾地帮助他们解决困难、处理问题。

  他时时以教师职业道德规范为标准来要求自己,做学生的表率。要求学生做的,自己必须先做到;不允许学生做的,自己坚决不做。在班级管理中,他总在学生进班之前到班,在学生放学之后下班,寒来暑往,无一例外。每天课间操与同学们一齐出操喊口号;每天午休和晚自习时,必到教室陪同察看;学习上,要求学生答题认真规范,他的教案都是自己认真手写,课堂板书条理清晰,层次分明,重难点一目了然。这种“身教言传,率先垂范”的教育理念,让他和学生成为良师益友。

  在他的努力下,2013年,他所带的第一届阳光班就刷新学校同类班级记录,一本上线率达到80%,985院校学生多达十数人;2016年、2018年所带班级的学生成绩更是节节攀高。学生们自豪地说:“我们的潘哥既是金牌教练,更是金牌班主任。”他在2010年、2011年、2013年、2014年、2015年、2016年被市直教育系统评为优秀共产党员。

  潘磊老师并不高大的身躯里包裹的却是一个火热、宽容、敬业的灵魂,他用自己的人格魅力将“老师”二字的内涵诠释得具体而深刻。从教15年,一路走来,他身后留下的是一串串坚实的脚印,写满的是执着、勤奋、谦逊、求实……

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  不堕凌云志,不负盛世名

  1806班 魏裕思

  “愿流火成为我们凯歌的末章。”--寒花

  借着研学的东风,我得以踏上一次寻梦的旅程。从梦想启程之地出发,前往更为广阔的天地寻梦,确是可以谈得上幸甚了。

  说不清我是抱着怎样的心态踏上上海的土地了,白天的一番跋涉倒让我在此时有些踟蹰,恐它的风光不足以承住我奔波的辛劳与满怀的希冀。好在迨及外滩的旖旎风光悉数映入我眼帘之时,我反倒收获了不小的惊喜。

  外滩坐于黄浦江之滨,拥一片大好风光。而我方才一览,不待细看,便又拜倒在了她风情万种的裙下。古典与现实主义并存的万国建筑群,是上海乃至世界的经典汇集之作。它历经百年沧桑,见证了上海的屈辱与荣光。她的美是博大恢宏的美,厚重且摄人心魄。而夜幕之下的摇曳风采,更为她平添了几分昳丽。

  天地交而万物通也,上下交而志同也。上海交通大学,历来是广大学子的梦想之地。“饮水思源,爱国荣校”,我于校史馆的每一角落皆能寻见这一校训在交大培养出的人才的骨子里的深深浸润,而它似乎也一丝一毫地渗进了我的魄中。

  短暂休整后,步入中国航海博物馆,不复去年初见时的惊鸿一瞥,却多了几分脱俗的美感。平时可望不可即的海洋博物世界在此皆于我眼前袅袅展开,顾盼生姿。

  步入期待已久的迪士尼,第一眼看到的是一座巨大的城堡,如梦似幻。树木极尽葱郁,古朴的小溪从中淌过,给人视觉上的极致享受。迪士尼的地面如镜,光明,一条小河像一条流动的河,不断地流动。天堂中的天堂。

  次日便是这趟行程中,我最为期待的去处。在八月的骄阳下,我怀着一颗敬畏之心,沿着浙大散发古朴气息的水泥路,一直走着。校内并不奢华,反而显得有点儿老旧,恍惚之间,回到了上世纪九十年代。一阵清风掠过,带下了几片枯黄的树叶,掀动了在地下躺成一堆的落叶们。我们就这么走着,各个学院、浙大出版社总部、研究生院一一退到我们的身后。一缕灿烂的金光洒下,如同在时间的坐标上不断前行。校园虽大,诚然宁静。浓厚的学术氛围,与历史的古朴,交织、缠杂,又融合在了一起,我自心驰神往。

  夏荷冬梅,春樱秋桂。身为杭州之魂所在的西湖也迎来了一年之间人们纷至沓来赏荷的季节。驻足游目,三面云山,一水抱城。一树飞花满袖,抬眼即是大好山河春秋,我不禁流连。坐拥白石高致,梅溪绮思,享一份雅意,有弦歌作伴。

  黄金水道京杭大运河不仅承载着南来北往的船只,也孕育着沿岸的城市和百姓。务实的运河之魂于此源远流长,滋养着一代又一代的杭州人。

  最后一站是宋城。歌舞秀里的良渚传情千古。宋朝皇宫逶迤的金殿,南宋的宏大战役,梁祝以及白蛇传的千古绝唱仿佛跨越了千年的时光,重新以他们原本的、完好的姿态再次展现于我眼前。瀛洲飞瀑、车水马龙、斗拱飞檐中悉是古宋风情,尽以遥想千年。

  同沪杭这片天地告过别,收拾一路上的心迹,也踏上了归途。

  这一路我观遍苍穹无垠,大地广袤,群山万壑,大河汤汤。我于这天地,又何其渺小。而滔天黄沙尘封所有,仍掩不住目视着心之所向的瞳眸;漫漫时光湮灭一切,却磨不却少年人锐不可当的意气。纵然追梦之途漫漫,只有心中方向未曾磨灭,便有如一路繁花随行,风光无限。

  仰观宇宙之大,我纵然不过世间一粒渺小尘埃,亦可以追逐天际的云彩。

  纵使天寒地冻,路遥马亡,也要以青春作酒,梦作华裳,走一趟雪花掩月;纵使乱石穿空,惊涛拍岸,也要醉斩长鲸,笑凌骇浪,乘梦而行。

  前方总有星辰开道,所以荆天棘地,也不枉此行。

  江湖飒沓,潮落浮华。在今后的征程中,我要以梦为马,以笔为剑。不堕凌云志,不负盛世名。

  江南忆

  1811班 刘欣羽

  十里洋场,纸醉金迷。上海,摩天大楼如林,它的秘密,我期待着去探寻。江南忆,最忆是杭州,我们沿着诗词而行。这便是念念不忘的沪杭之行。

  上海,有着令人神往的外滩。傍晚来临,天空慢慢变黑,大地开始沉沉入睡了,不知不觉间,月亮也似害羞的木兰一样,悄悄地躲到一片乌云后面犹抱琵琶半遮面露出一个小月牙,整个天地也暗淡了下来。

  但外滩广场上人流如织,笑声一片,车灯伴着高楼大厦的灯光,像一幅绵绵不断的画卷,比传说中仙女织的丝绸还要美丽动人。各色的建筑在灯光的映照下闪闪发光,犹如黄金砌成的,它们好像在向我们述说着上海的历史。

  明珠璀璨,光华耀眼。屹立东方,蔚为壮观。沧桑百年,感慨万千,焕发生机,魅力无限。东方明珠塔,名字源于唐代诗人白居易“琵琶行”中关于琵琶的声音的描写,诗人把琵琶的声音比喻成珍珠落到玉盘时发出的美妙声音“大珠小珠落玉盘”。

  东方明珠,如此绚烂。我们要相信自己生来如同璀璨的夏花,不凋不败,妖冶如火;死时如同璀璨的秋日落叶,不盛不乱,姿态怡然。一路走来,一路盛开,一边灿烂,一边平淡。因为灿烂至极就归于平淡。

  杭州,西湖烟雨里,魂牵梦绕处。我们到西湖时,微雨。湖上飘忽在淡淡的烟霞,仿佛青灰色的透明的轻绡,笼罩着逶迤起伏的远山,使它们显得若游若定,似有似无。然而湖畔的山坡上,还是倔强地透露出几缕秋的色彩,是金黄,是殷红,是在秋风里变得深沉的墨绿,还有那些使人想起遥远历史的古老屋脊。湖面掠过一只白色的水鸟,它用长长的翅膀拍击着湖坡,由远而近,又由近而远,那雪白的身影在湖面画出一条优美的弧线,岛影,游船,长堤,远山,仿佛都被它串联起来,一幅静止的水彩画,顿时活了起来,动了起来……

  西湖,我的目光,被其古今交错的魅力夺去了。

  正如潘石屹所言:“人最好的状态是探寻的状态,你会发现许多人在不同的领域探寻同一真理,受同一光源的吸引,在黑暗中你也不孤独。”我想,旅行即探寻,这便是最美好的状态。

  雨

  1815班 张秋伊

  “火云忽色改,大雨卷地来。”转眼大暑已过,炎夏的第一场雨席卷了我这一隅天空,静静感受着耳旁呼啸的风,望着那云在暗沉的布上奔走,偶尔几滴雨打在我的脸上,这一切,都让我想起了那几日在浙江淋过的雨……

  那时,我坐在车上,车窗上尽是雨水划过的痕迹,当研学的队伍已离开上海,前往杭州,便是这一路恼人的雨,这细细绵绵的雨,带给了不一样的体验。

  “天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。”正是这过江来的雨,浙大的游览便成了坐在车里的“车游”。伴随着浙大学姐的介绍,看着车窗外的景色蒙上一层水汽,景象都不那么真切,反而添了一种朦胧的美感。以至于雨中的浙大以“烟雨平生”一词印在了我的心中。

  回想着,那雨的味道还有一股姜茶的味道。每次我们用餐后,都能看见一桌的姜茶,摆得整整齐齐,满满当当,每一杯都冒着腾腾热气,每一杯都注入了一份体贴与关怀。拿起一杯,有淡淡的香味,再喝上几口,微微的辛辣过后是丝丝甜甜的味道。喝下的一杯杯姜茶,在一场场雨中,不断温暖着我的身,还有心。

  那些潮湿的记忆在最后一日被阳光驱散了。西湖的美景果然在阳光下看才是最美的--湖面波光粼粼。在这一刻,亲临这自然的一切,我才真正体会到那句“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”的比喻是多么绝妙,意境与此刚好相符。那日一轮骄阳的朗照,一尾游鱼的跳跃,一只飞鸟的啁啾,一朵鲜花的芬芳,被光线勾勒的一草一木一亭,都难以从我的脑海中抹去一丝一毫,大自然的鬼斧神工我真真切切见识到了。

  也是在领略到自然奇美的那一天傍晚,我才真正意识到我们研学旅行的辅导员并没有我们想象的那般无所不能。他们同样会疲惫、担忧、难过甚至抹眼泪。看着他们哽咽地说着告别、祝福的话,我也觉得眼睛涩涩的--在这为期七日的研学旅行中,我们不断犯错,但却慢慢学会互相帮助,并包容彼此,成为朋友,共同摸索,探寻成长的意义,明白了在更远的将来,我们将去往何方。

  这雨,洗去了一夜的热气,但有些是洗不去的,我们之间的情谊是抹不掉的。我始终记得,临别时我们互相地挥手,又拉起手,最后放开手,去走属于各自前行的道路。

  只愿在将来的某个雨季,我们再次相遇,都成了那个更好的自己。

  以梦为马,不负韶华

  1810班 徐静茹

  远方的山峰,像是身披绿毯的老人微躬的脊背。路旁,是一块又一块的油菜花田。大片明媚耀眼的黄色肆意扫掠着我的眼瞳,青山环绕着的,像是导游微笑着的声音:“上海到了。”

  轻轻踏上上海的土地,深吸一口夹杂雨后泥土清香的空气,研学之旅开始了。

  不知是否因为刚下过雨,弥散在空中的水汽将大地蒙上一层神秘的面纱,明明身处其中却又朦胧而看不真切。“夜上海,夜上海……”古老的黑胶唱片在留声机中缓缓地转动着,熟悉的旋律萦绕在耳边,徜徉其中,荡起的既是音乐,也是上海的历史,夜上海的浪漫情怀就此铺开。“外滩”--上海最有特色及代表性的景点之一,这里不仅有形形色色且古今中外的特色建筑,还有来来往往的各国人群。霓虹灯下的大街色彩斑斓,灯光洒在黄浦江上,江水带着两侧建筑的倒影流向远方,如此这般交相呼应,怎么能不令人流连忘返£观光台上,人群熙熙攘攘,悠闲的步伐和胸前的相机,并不难发现他们中的绝大多数都是从外地慕名而来的。漫步在街上,耳畔还会时不时地传来如出一辙的感慨:“夜上海,真的名副其实!”而此情此景对于第一次到上海的我来说,就是灯火似锦,如梦似幻的仙境。

  也许,每个小女孩心中都曾有一个公主梦吧,所以去迪士尼的那天我也是特别地兴奋。这一天是梦幻的一天:还记得每部迪士尼电影开头的神秘城堡吗£这也是迪士尼的标志性建筑,步入城堡中,内部的装饰也是富丽堂皇,还可以与不同的公主姐姐合影留念。这一天是勇敢的一天:我们去了整个乐园最刺激的项目--创极速光轮。听到这个名字,你肯定害怕了。极速,你能想象吗£所以我一坐上去就有种不祥的预感。它其实就是辆摩托车,准确的说是一辆飞行摩托,它开动时,比我想象中快好多。忽然一下,它以迅雷不及掩耳之势,像离弦的箭一样飞了出去,我害怕地叫出了声,车进入了一个洞,我以为到这里就结束了,但是我又想错了,它反而还在继续加速,还在空中打转。最后随着速度慢慢降下来,我的情绪也渐渐平息了下来。这次的经历让我到现在还历历在目,想起来还让人浑身紧张呢!这一天是等待的一天:飞跃地平线这个项目我们足足等了两个多小时,听这名字,人还可以飞过地平线吗£肯定很有创意吧,坐上椅子后,设备先把我们升到很高的地方,随后我们像乘坐着飞机一样,快速浏览着世界各地景色,每到一个地方还有独特的香味呢。有车水马龙的上海,有无边无际的沙漠,有冰天雪地的北极,有一马平川的草原,有波澜壮阔的大海,有高贵典雅的白宫,还有巧夺天工的埃菲尔铁塔……一点都没辜负我们这么长时间的等待。

  “心之所向,素履以往,生如逆旅,一苇以航。”这便是形容我去到浙江大学的再合适不过的描述了。只不过天公不作美,出发时恰巧下起了雨,随后雨越下越大,队伍临时决定不得不开车进行观光讲解。不过即使如此,也阻挡不了我的热情。隔着车窗看校园还是别有一番风味的,我的头脑中也憧憬着未来的校园生活。遗憾的是没能走下车,亲自步入这美丽的校园。树木葱茏,碧草如茵。若我是浙大古木所结的一颗种子。我定要尽力开出最繁盛的花朵。参天古木枝桠深空而接,吝啬地仅给予人们星般大小不规则的光斑。鸟儿矫健划过水面,忽的又直冲云霄。我愿用最貌美的花朵,为这所大学点上令人骄傲的鲜艳色彩。看见校园内每所学院独特的建筑,我似乎更加惶恐了。伴随着树叶落下,似有颗种子在心中悄然生根发芽。小小光芒照亮征程,群山下降,沟谷隆起。我知道即使我说不出来,但它确是存在着的。而这颗炽热跳动的心脏,愿为之提供住所。

  点点足迹,青涩的步伐还在路上。我记得大地的花簇,记得航海博物馆内陈列的船只,记得交大泛白的梧桐树,记得迪士尼乐园内神秘的城堡;我也记得浙大满眼的樱粉,记得西湖桥下残败的荷枝,我记得同学上扬的嘴角,记得彼此弯弯的眼眉。可我却记不得本该握于手心的希望,记不得路上的沉思。相互间诉说着梦想与未来,可我独有无尽黑暗与雾霭。

  “一个人的梦想也许不值钱,但是一个人的努力很值钱。请守护住你的梦想,那是你与众不同的东西,那是让你在成长道路上不至于泯然于众的东西。”相信这句话是对这次研学之旅最好的总结了。

  请唱着歌走吧,无论是悠闲漫步还是蹦跳前行。心中既已埋下种子,那么日后则必将繁花似锦,明媚前程。惟愿以梦为马,笔走天涯。愿鲜衣怒马,归来,仍是少年。

  4版

  阳光里的阳光

  1901班 张镇川

  有些人习惯了生活在“阳光”里,默默地,悄悄地。当你慢慢体验阳光时,也就习惯了阳光里的阳光!

  空旷里藏着些许稠密

  热闹喧腾逐渐从空旷的运动场再次消失了,阳光也淡然地接受了数百顶小红帽的来临,一切都是“熟悉”的感觉。绿茵地上,脚步声消失了又出现,平静了又起伏。它不声不息地容纳了数百人的行走与踩踏,还显得更加游刃有余。班级与班级之间的间隙衬托了稠密,似乎还像是有些年轻人的活力。没有密麻的植被,没有偌大的屋檐,只有一顶遮阳的红色的鸭舌帽挤着挨着。空旷里藏着些许稠密。

  严肃里夹着些许欢笑

  意与日去,缺少激情的生活会显得平淡,缺少命令的训练也就显得散乱了。教官们传授的动作要领有很多。即使是“简单”的军姿,也会弄得腰酸背痛,口干舌燥。没事,权当体验生活的力度,磨砺意志吧!操作不规范,行动不整齐,动作不利索,讨好了惩罚,要来了批评。稍息、立正、向右转……几十秒的小歇却是脱俗的欢快,诸多的不适转眼即逝。阳光下的身影拉长后压短再拉长,诠释着训练的时间;肌肉的酸疼,视力的疲倦,血液的缓速描述着训练的程度。种种的症状消失后出现,出现后消失。严肃夹着些许欢快。

  阳光里托着些许阳光

  “做好了就休息,做不好就再来一遍,直到做好”,一遍又一遍的经历都说明了这条仿佛“物竞天择”般的社会规则。一切都已经不再是新鲜的样子,阳光下很热,我想这因为军训;但是却温暖的,我想这因为严肃的语气中含有一股怜悯的情怀,很淡却很明显。被“荣幸”惩罚的同学蹲累了毫不保留地露出狰狞的神情。教官的眼神又可意会不可言传。看看时钟,“无奈”地说出剩余时间。阳光下的汗珠很大,但阳光却很温暖。阳光里托着些许阳光。

  习惯了生活在“阳光”里,才会懂昨坚韧。慢慢体验时会熟悉阳光里的阳光!

  苦中找乐

  1914 刘梦婷

  一颗圆润的汗珠从已经湿透的头发与帽子交界的缝隙中滚出,稳稳地砸在了我的鼻子上,它慢慢顺着鼻子向下滑。痒痒的感觉夹着隐隐的苦涩驱使着我,我斜瞟一眼,迅速伸出右手,偷偷用手将汗珠一抹,一根丝线随着脸与手之间的距离愈来愈长,消失在了空中,眼前的事物也随之模糊,坚持不住!我的感觉:头昏,头昏还是头昏。一声响起:“快扶!快~扶~”颤抖的脚一下子定在了那,哎!又倒一个,此时军训已经开始两小时。

  随着时间的推移,天上像在下火,皮肤已经感觉到了疼痛,此时才过了仅仅两个小时,女孩子一个接一个的不行了,我的激情也被现实砍掉了大半,一切似乎都没有那么好,有点想不继续了。

  第二天的早晨与第一天却是截然不同,阴风瑟瑟,死气沉沉。我踏着铃声进入教室,没睡好,没吃早餐,没有兴趣。今天先学军歌,大家齐唱几遍后基本掌握。男生女生分成两路,女生原地休息,男生则是练习齐步走加唱歌。“报告。”“讲。”“为什么女生不唱£”“让你们唱歌是因为你们刚才讲话,这是惩罚。”“女生刚才也笑了。”教官一回头,我们有弧度的嘴刷刷成了一条直线,“她们哪里笑了£刚才第二句没打报告,加唱一遍!”听到这里我们实在是没有想笑的意思,除非是真的憋不住,“哈哈哈哈……”我们笑得正大光明。“她们又笑了!”结果教官一回头说:“你们别笑。”然后又大声对几米处的男生说:“我没听到,你们讲话再加一遍!”我们笑得前翻后仰,男生知道这是有心“维护”便只好默默接受了。

  天气慢慢好转,罪恶的太阳又到处散发着毒气。我们好像没有之前那么拘谨了,接着练正步,分解动作抬腿。男生只练了一遍,到我们时,教官好像变皮了,让我们抬了好久,每次快坚持不住的时候就说:“我马上就要喊停了。”“我马上……”后面的脖子被晒得疼,但此时的我们却无比轻松,我们个个都咬紧牙关忍着,不管是身体上的还是心灵上的。

  苦中找乐是一件很好的事情,如果此时的事非做不可,那就不埋怨懈怠,从中找到能坚持下的乐趣。这在我们接下来的高中生活无比重要,学海无涯苦做舟嘛,军训练身体也练了心理,学到了!

  沁园春·军训

  1905班    鄢昕然

  操场点兵,

  风疏云淡,

  习坎湖畔。

  看烈日乖张,

  草木枯焦;

  鸣蝉声懒,

  号令声传。

  红帽点点,

  泪汗潺潺,

  气吞暑意旌旗漫。

  意风发,

  问飒爽军姿,

  谁人点赞£

  雷鸣骤雨凭栏 ,

  忆往昔离愁酒未干 。

  看同窗新友,

  青春意气;

  日晒雨淋,

  笑对艰难。

  教官指点,

  尽展豪迈 ,

  方阵往来意正酣。

  待来日,

  学海勇争渡,

  习坎扬帆。

  砥砺前行

  1908班 刘志萱

  有些事不是看到了希望才去坚持,而是因为坚持才会看到希望。

  --《十宗罪》

  九月的风将48片树叶送进了习坎园,虽然来自天南海北,但命运还是让我们相聚在了一起,成为了一个团队,开始了为期五天半的军训生活。

  最后一日的汇操表演,1908班的48位习坎学子青春年少,意气风发,风华正茂,整齐划一,踏步声声将每个人都连接在一起。那些流过的汗、受过的伤都一一化为了此刻心中的自豪,那胸前的习坎校徽,是我们最闪耀的勋章!

  纵观五天的军训历程,就好比品一杯香茗,尝前好奇,初尝觉苦,再尝觉香,细品则回味无穷。整齐划一的表演虽然只有几分钟,但每个动作都练过上十遍,甚至上百遍。人前风光,就必须人后吃苦,军训是我的高中生涯上的第一课,光鲜亮丽的成绩背后一定会有辛苦默默的付出,而这些成功的大厦离不开基础知识的支撑。“天道忌巧,天道忌满,天道忌贰”,学习上应忌讳投机取巧、自负自满与三心二意。脚踏实地才能走的更远,更高。

  军训让我们从高中三年长跑的观赛区走上起跑线,“生活的悲观离合远在地平线之外,而眺望是一种青春的姿态”,我们要乐观积极地眺望未来,向着更高的目标砥砺前行。

  “愿你的生命中有足够多的云翳,来制造一片美丽的黄昏。”倘若高中三年是一片清朗的天空,那么军训则是一片云彩,高考则是那个黄昏。我们应该感谢军训,固然辛苦,但它苦得美丽,苦得动人。三年的高中是一场可长可短的比赛,它以时间为限,路程却无限。“不是所有的努力都有结果,但总有一天,能从冰封的土地中培育出怒放的蔷薇”。

  邂逅

  1913班 刘姝君

  有人说,缘分是天注定,今生遇见谁都是命运的安排,我暂且相信一回所谓的命运。

  自8月24日,你我聚集在19级13班的教室,我便知道这是将一起度高中三年光阴的人;8月25日,当54人同时站在绿茵场上挥洒汗水时,我便知道这是一齐携手走过军训生活的人。

  一眼铭记,从此珍藏于心,我歌颂日月星辉,我也歌颂你们,同时也将印在脑海之中--我们是一家人!

  烈日当头,我们一同在操场上接受日光浴般洗礼。看见一颗一颗豆大的汗珠从颈间缓缓流落,下滑。缓缓地浸湿了衣襟,却没有人为之喊苦喊累,依然服从命令。大家一起同甘共苦,享受酷热。哨声后的“解散休息15分钟”,让心中顿时春暖花开。这样的温暖,叫我们如何拒绝£哨声一响,便又开始使人叫苦不迭的集训。

  是的,军训生活不会像你想象的那么好,但也不会像你想象的那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面;有时,也发现自己咬着牙撑过了很长时间。

  教官、老师、同学们,在我心中,你们的样子是最好看的,你们的声音是最动听的,即使我与时光进行多次推杯换盏,仍可以在觥筹交错中欣赏你们的英姿、你们的正气、你们的笑容,品味你们的无声细语,令人难以忘怀。

  今夕何夕,见此邂逅£

  子兮子兮,如此邂逅何£

  第一个挑战

  1916班 张兰婷

  刚步入高中的我们,迎接的第一个挑战必然就是军训。

  “军训”意味着“苦”。它由无数滴汗水写成。但同时它也能磨炼我们坚强的意志,锻炼吃苦的精神。

  夏至已悄然离去,可烈日仍灼烤着大地。这时便是考验我们的时刻了。

  同学们依序在操场上集合,教官们也早就侯场等待着。当训练的哨声吹响,各班教官先后发出“调整军姿”的命令。八百多人,在此时,都是一个姿势,心中都坚定的是同一个信念。

  雨前天气是闷热的。就像有着一个大蒸笼,我们都在里面被蒸烤,喘不过气来。站了不一会儿,我全身都渗出汗来。几秒后,我能感觉到颈后有几大滴汗珠滑落至背。痒痒的。

  本应是雨天,太阳公公趁乌云婆婆还没来尽力地散发着光和热,饶是白云妹妹想替他遮一会,也无法阻挡太阳公公火似的热情。耀眼的阳光已使我难以睁眼。于是趁教官不注意,我闭上双眼,祈祷着时间变快些,老天也快些下雨。“窸窸窣窣”我立刻睁开双眼,余光瞟到教官正往前走。“立正”要求眼睛目视前方,我不得不盯着一棵树看。看久了,便想转移视线。转移多了,便觉得注意力无法集中。我试着动了动脚趾,却发现早已四肢麻木。

  就在我有苦喊不出时,脑海里却有了一个画面,仿佛有不同的声音在耳边响起。

  “嘿,你是不是站不起了。我们已经站了很久了唉。”是一个拿着红色三叉戟,头上长着恶魔般的小角的小人。

  我很想回答“是”,但我不能出声。

  “我知道你累,要不你去和教官打报告,休息一会儿£”

  我的内心动摇了。

  在小人的左边,窜出来一个有着天使般翅膀的小人,说:“不可以。”

  另一个小人冲过去,问:“为什么不行£”他抱胸说道:“也有同学休息了。”

  左边的小人指着其他班,说:“在这个操场上,有着八百多人,他们同样也站着,一动不动地,难道他们不累吗£可别人仍然在坚持。”

  是啊,大家都一样,我们共同进入高中,共同迎接军训这第一个挑战。既然别人能够坚持下来,我为什么就不行呢£只要再坚持一会儿,再多坚持一会儿,就会休息的。

  我反复这样告诉我自己,我还能坚持,加油!十几分钟过去,教官终于吹哨让我们休息。

  如释重负的我们坐在操场上,微风抚过,抵达我们每个人的心底。在这第一个挑战里,我们每人人都是新手,可我们,不能轻言放弃,要想胜利,就必须付出汗水,只要我们坚定信念,勇往直前,就一定可以看见前方曙光。

  踏上征途

  1905班 李美融

  苍穹微露晨曦,稚嫩的鸟鸣还未完全放开,肃穆的校园里已出现蜿蜒长龙,一支新生的力量源源汇进操场。他们全身充满青春的朝气,怀着对未知的好奇与激动四处张望,他们是新一批习坎战士,即将迎来升入高中后的第一次挑战。

  被吞噬的光亮撕开迷雾,照亮了一张张生机勃勃的脸。 战士,生而无畏,战至终章。烈日正当午,教官们的影子也像群蚁排衙般整齐。训练有素的步伐、摆头、排列无一不撼人心神。光说不做没用,雷厉风行才是战士的品格。军姿是军训,一切军事动作的基础,军人的亮节。心中时刻默念,收腹,挺胸,抬头,目视前方,两肩向后张。 汗水从鼻尖溢出,咸味在嘴里蔓延,风沙迷了眼也不动分毫,眼中只有“军歌嘹亮,唱响山川风雨彩虹;英姿飒爽,踏破日月雾霭惊雷”一刻站军姿,一刻是预备军,我们的身体比劲松挺立,我们的意志比钢铁坚固。 经过十分钟,虽然只做了一个动作,就已经感到精疲力尽,却没有一个人喊苦喊累。我们倔强地昂头,让汗水在阳光中闪耀。这只是我们无尽征途的开始,用力谱写的铿锵前奏。 苏轼曾写:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”军训的难度日渐加强,会操的任务让我们在休息时间也不敢松懈。要想做到像教官们那样,还需要日积月累的努力。每个人都因此斗志激昂,在数个清晨里用气贯长虹的口号迎接新的自己。我们虽然没有站在雪山之巅,没有立在疆域高原,但我们身披习坎战服,捍卫着它的荣光。沉稳的暗红映射出战士们的阳刚与坚毅,我们用坚韧不拔之志与骄阳抵抗。 军训总会结束,但人生的征途永远没有尽头。在一番磨砺之后,我们不再惧怕困难,而是更加渴望胜利和光明,从此奋勇向前。 他日,我必会紧握手中之笔,像战士举起武器一样宣告:我,永不回头。
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